A cura di Cinzia Ascari, il progetto è patrocinato dal Comune di Modena e vede il coinvolgimento dell’ Assessorato alla Cultura, dell’ Assessorato all’Istruzione, della Galleria D406, dell’Archivio Cesare Leonardi.
Le nostre scuole da tempo portano avanti progetti di educazione civica, in sinergia con l’Archivio Cesare Leonardi e con la collaborazione dell’arch. Ponz de Leon Pisani, per sensibilizzare i ragazzi alla conoscenza del Parco Amendola e al rispetto dell’ambiente che li circonda.
Tematiche protagoniste dei laboratori di “Social art” della prof.ssa Viviana Scognamiglio e molto care alla dirigente scolastica Patrizia Fravolini che, con entusiasmo e partecipazione, ha scelto di accogliere le ultime opere murali di Ericailcane e Bastardilla.
La scuola è un luogo fertile per lo sviluppo di questa ricerca, ideale per ospitare le figure dell’immaginario degli artisti, popolato da animali e creature fantastiche dal forte impatto visivo e simbolico.
I due artisti, da sempre attenti alle questioni sociali, in continuità con il progetto intrapreso dagli alunni della scuola e sensibili alla partecipazione della comunità che li ospita, si sono confrontati con le impressioni dei ragazzi e hanno accolto con piacere domande e curiosità sul loro fare arte. Esperienza piena e forte da parte di tutti.
I ragazzi hanno fissato le loro impressioni su una Jamboard:
“Non mi aspettavo da parte di questi artisti che andassero a dipingere l’anatra (simbolo della scuola). Questa opera artistica anche se è ancora incompleta per me è già un capolavoro”
“L’opera di Ericailcane ci trasmette tranquillità, felicità, dedizione e passione, raccoglimento e immersione…e poi amiamo le anatre del Parco Amendola!”
“Che bello vedere precisione e cura, evoluzione di ciò che non era comprensibile, colori che trasformano, movimenti che studiano e creano, tempo, calma, sorrisi.”
“L’opera di Bastardilla ci fa pensare a una figura arrabbiata, che fugge, ma anche triste, che vuole scendere in mezzo a noi, forse un animale sulla sua testa si staccherà, volando via…”
“Abbiamo visto concentrazione, passione, precisione, tecnica, sicurezza, creatività: bravissimi!”
“Nel lavoro di Ericailcane abbiamo visto un’anatra che legge, che protegge, che incoraggia, che circonda, che ci ricorda il nostro parco…”
“Osservando questi lavori ci siamo sentiti felici, curiosi, stupiti, collegati, affascinati, tranquilli e liberi, sorpresi, già protetti e accolti dall’anatra, ispirati…”
“Rappresenta nel suo disegno una bambina/ragazza che scavalca il muro. Un muro che purtroppo ancora oggi non si riesce a scavalcare.”
“Ci colpiscono molto la passione e la precisione con cui gli artisti creano le loro opere, trasmettendo emozioni in modo sintetico, immediato.”
“Ognuno di noi ha i propri bisogni e non importa da dove veniamo o chi siamo ma che siamo qui, nella nostra scuola, tutti uniti, accolti, rispettati.”
“I murales ci invitano ad essere Scuola senza DISTINZIONE di provenienza, di pelle, di genere…ad accogliere i pensieri degli altri, a rispettare tutte le persone.”
“Il disegno mi piace moltissimo ed è pure molto dettagliato e tutto questo è stato fatto solo usando quattro colori, incredible!”
“Il bambino che scavalca mi da l’impressione di superare le proprie insicurezze e le proprie paure.”
“Mi fa pensare ad un bambino che decide da solo di allontanarsi, vuole raggiungere la scuola che per noi è un diritto ma altri bambini nel mondo non hanno la stessa possibilità.”
“Il disegno è molto dettagliato e colorato. In particolare è molto interessante il significato e la scelta del dipinto. Un’ opera d’arte degna della nostra scuola.”
“Sono molto contento che questo artista abbia lasciato un suo lavoro sul muro della nostra scuola. Tutti in questa scuola possono studiare e appassionarsi, anche le anatre!”
“Questo disegno incuriosisce e attrae, sembra rappresentare una persona che voglia affrontare i propri problemi, le proprie fragilità e nel contempo superare i propri limiti.”
“Il bambino che scavalca mi fa pensare alla liberta’ di chi scappa dalle proprie paure”
“Questo murales mi fa pensare che per imparare bisogna fare dei sacrifici”
Queste le emozioni degli studenti mentre assistono alla nascita delle due opere di Ericailcane e Bastardilla.
